围棋是什么样的游戏

围棋是一种源自中国的传统棋类游戏，也是世界上最古老、最复杂的棋类之一。它是由两名玩家对弈，使用黑白两色的棋子在棋盘上下棋。棋盘是一个19×19的方格，共有361个交叉点。游戏的目标是在棋盘上占领更多的地盘，即最大限度地包围对手的棋子，同时也要尽可能地保护自己的棋子。

在游戏开始时，双方轮流在棋盘上下子，黑方先行。每一方的棋子可以在任意一个空白的交叉点上下，棋子下定后不能移动，也不能在同一位置再次下子。当一方的棋子形成一个环绕的闭合区域时（也称为“气”），则该区域内所有的对手棋子都会被提掉，而己方则占据该区域。游戏就在不断地扩张和巩固地盘的过程中进行。当双方都无法再下子或者不愿意继续下子时，游戏结束。

围棋具有极其丰富的战术和策略变化，因此被誉为“棋类之王”。游戏中需要考虑整体的布局、地形、攻守平衡等各个方面的因素。围棋的棋理和技巧非常深奥，因此需要玩家具备较高的思考能力、战略眼光和判断力。围棋也是一项智力运动，有助于培养人的思维能力、逻辑思维和创造力。它具有很高的艺术性和文化内涵，在中国和其他亚洲国家，围棋被广泛地流传和推广，吸引了众多的爱好者和专业选手。围棋也逐渐受到世界范围内的关注和喜爱。

围棋是一种智力游戏，起源于中国。中日韩是现今围棋的三大支柱。围棋的规则十分简单，却拥有十分广阔的落子空间，使得围棋变化多端，比其它棋类复杂深奥。这就是围棋的魅力所在。下围棋对人脑的智力开发很有帮助，可增强一个人的计算能力、创造能力、思维能力、判断能力，也能提高人的注意力和控制力。下围棋对儿童少年的智力发展起到积极作用，使他们能更好的分析事物。围棋，在我国古代称为弈，在整个古代棋类中可以说是棋之鼻祖，相传已有4000多年的历史。据《世本》所言，围棋为尧所造。晋张华在《博物志》中亦说：“舜以子商均愚，故作围棋以教之。”舜是传说人物，造围棋之说不可信，但它反映了围棋起源之早。围棋规则第一章 总则第一条 围棋的棋具一、棋盘盘面有纵横各十九条等距离、垂直交叉的平行线，共构成19×19＝361个交叉点（以下简称为 “点”）。 在盘面上标有几个小圆点。称为星位，中央的星位又称“天元”。二、棋子棋子分黑白两色。均为扁圆形。 棋子的数量以黑子181、白子180个为宜。第二条 围棋的下法一、对局双方各执一色棋子，黑先白后，交替下子，每次只能下一子。二、棋子下在棋盘的点上。三、棋子下定后，不得向其他点移动。四、轮流下子是双方的权利，但允许任何一方放弃下子权。第三条 棋子的气一个棋子在棋盘上，与它直线紧邻的空点是这个棋子的“气”。 棋子直线紧邻的点上，如果有同色棋子存在，则它们便相互连接成一个不可分割的整体。它们的气也应一并计算。 棋子直线紧邻的点上，如果有异色棋子存在，这口气就不复存在。如所有的气均为对方所占据，便呈无气状态。无气状态的棋子不能在棋盘上存在，也就是第四条——提子。第四条 提子把无气之子提出盘外的手段叫“提子”。提子有二种：一、下子后，对方棋子无气，应立即提取。二、下子后，双方棋子都呈无气状态，应立即提取对方无气之子。拔掉对手一颗棋子之后，就是禁着点（也作禁入点）第五条 禁着点棋盘上的任何一子，如某方下子后，该子立即呈无气状态，同时又不能提取对方的棋子，这个点，叫做“禁着点”，禁止被提方下子。第六条 禁止全局同形再现第七条 终局一、无单官或其他官子时，为终局。二、对局中，有一方中途认输，为终局。另一方中盘胜第八条 活棋和死棋终局时，经双方确认，没有两只真眼的棋都是死棋，应被提取。 终局时，经双方确认，有两只真眼或两只真眼以上都是活棋，不能提取。第九条 计算胜负第一小条 中国规则1、贴3又3/4子的规则第一步，把死子捡掉。第二步，只数一方围得点（叫做目）并记录下来（一般围得点以整十目为单位），再数刚才那一方的子数并记录下来，再把目数和子数加起来。第三步，如果数的是黑棋，再减去3又3/4子，如果数的是白棋，再加上3又3/4子。第四步，结果和180又1/2（棋盘361个点的一半）比较，超过就算胜，否则判负。2、让先与让子让先不贴目，让子要贴还让子数的一半（就当被让方是预先收了单官）。第二小条 日本规则和韩国规则日本和韩国规则是一样的，采用数目法，黑棋终局要贴6目半。先数一方的目数并记录下来，再数另一方的目数并记录下来，然后黑棋减去6目半，最后和白棋比较，多者为胜。第二章 竞赛规定第一条 先后手的确定对局的先后手，由大会抽签编排或对局前猜先决定。第二条 贴子为了抵消黑方先手的效率，现行全国性正式比赛在终局计算胜负时，黑方需贴出三又四分之三子。第三条 计时计时是保证比赛顺利进行的重要手段之一。一切有条件的比赛应采用计时制度。一、时限根据比赛性质的不同，应事先规定一局棋的每方可用时限。棋手用时不得超过规定时 限。 规定一局棋的时限可长可短，基层比赛可规定为1-2小时，全国比赛要求在一天之内 结束。二、读秒在采用读秒的比赛中，应事先规定在时限内保留几分钟开始读秒。全国比赛保留五分 钟读秒，基层比赛亦可保留一分钟开始读秒。 读秒时，凡一步棋用时不足一分钟的不计时间。每满一分钟则在保留时间内扣除一分 钟，但不得用完规定时间。 读秒工作由裁判员执行，在30秒、40秒、50秒、55秒、58秒、一分钟时各报秒一次。 每扣除保留的一分钟，裁判员应及时通知棋手“还剩 X 分钟”。最后一分钟读秒的 方式是30秒、40秒、50秒、然后1、2、3、4、5、6、7、8、9...以准确的语声逐秒 报出。最后的报法是“10，超时判负”。 快棋比赛的读秒办法，可根据具体情况由竞赛大会另作规定。第四条 终局一、除总则第七条的规定外，凡比赛一方弃权或因各种原因被裁判员判负、判和的对局， 也作终局处理。二、双方确认的终局，确认的次序应是，先由轮走方，后是对方以异色棋子一枚放于已方 棋盘右下角的线外。第五条 对局的暂停和封棋规定有暂停的比赛对局中（如一日制比赛，中午须暂停等）暂停时间不计入对局时限。 重大的比赛，可采用封棋制度，当比赛到规定的封棋时间，而对局尚未结束。已下过子的一方应立即退场，轮下子的一方思考后，把准备下的点写在记录纸上，然后密封交裁判员。续赛时，裁判员当场启封，按所标记的位置下子，比赛继续进行。第六条 赛场纪律一、对局者不得无故弃权和中途退出比赛。二、比赛时，对局者不得有任何妨碍对方思考的行为。三、比赛中，对局者不得和其他人议论对局的棋势，或查阅有关资料。四、比赛中，对局者不得随意在赛场来回走动，观看他人的棋局。五、对局者应注意言行文明，保持衣着整洁。第七条 对局者的权利和义务一、读秒时，有询问已方还剩几分钟的权利。二、如出现足以妨碍自己正常比赛的现象或发现问题，有向裁判员提出意见的权利。但除 较紧迫的事件外，对局者应在自己走棋的时间内提出。三、终局计算胜负时，对局者有要求纠正数子和计算胜负失误的权利。四、裁判员作出判决，对局者必须服从，如有疑义应通过组织程序立即向大会提出申诉。五、对局者有遵守赛场纪律的义务。六、在对手离席时下的子，有告诉对方棋子下在哪里的义务。七、比赛终局后，对局者有整理好棋具和立即退场的义务。第八条 行棋一、一方并未表示弃权，另一方连走二步，判连走二步者为负。 二、棋子下完后，又从棋盘上拿起下在别处。判棋子放回原处，警告一次。如棋子确实是掉 落的原因，允许其拣起后任选着点。三、对局中途发现前面下的棋子已有移动，在征得对局者一致意见后，可判移动之子挪回原处，或者判移子有效。在对局者意见不一致时，应立即报请裁判长处理。裁判长可根据移动之子对棋局进程的影响程度，判：移动之子挪回原处；移动之子有效；和棋；重下；如属故意移子，应判移子者为负。四、对局中，因外界不可抗拒的原因导致棋局散乱，应经双方复盘确认后，继续比赛。如 双方没有能力复盘，则判和或重下。 如对局者确属无意散乱了棋局，可复盘续赛。不能复盘的，则判散乱棋局一方为负。 如对局一方故意散乱棋局，判负。第九条 提子下子后，误将对方有气之子提取，判误提者警告一次，把有气之子放回原处。第十条 禁着点棋子下子在禁着点上，判着手无效，弃权一次。第十一条 全局同形再现一、劫争马上回提，判回提者着手无效，弃权一次。二、终局时，按照禁止全局同形再现的原则，不允许以“假生”作为活棋。三、对双方互不相让的三劫、四劫循环，长生、双提二子等罕见特例，可判和棋或者重下。四、根据禁止全局同形再现的原则，对局者不得将其作为不能终局的理由。第十二条 其他一、凡裁判法所未包括的犯规现象，裁判员根据总则或竞赛规程的精神，作合理的判决， 对不能确认的判例，应及时申报裁判长处理。二、对局者被判的警告，应记录在案，在一局棋里满二次者，判该局为负。[编辑本段]围棋术语飞 门 广 子 长 双 切 引 方 手 气 立 打 平 扑 卡 轧 札 目 行 吃尖 冲 关 夹 曲 托 并 压 吊 杀 约 地 先 收 伸 扳 连 攻 补 劫 纽形 芇 投 步 位 拐 虎 征 顶 刺 拦 拆 味 松 空 狙 退 挺 挡 挖 贴封 枷 点 挤 竖 拶 拱 持 厚 重 轻 举 侵 断 消 觊 悔 接 粘 盖 望掖 捺 弸 勒 兜 盘 崩 着 眼 提 镇 搭 渡 联 逼 嵌 握 筋 搪 跳 跨碰 罩 滚 跷 置 斡 蜷 聚 撇 墙 靠 觑 毅 踔 薄大飞 大龙 大关 大眼 大盘 大跳 小飞 小尖 小目 小盘 小侵 子力 上扳 下扳下侵 飞压 飞攻 飞补 飞枷 飞封 飞镇 公活 公气 双活 双关 双打 双虎 双吃双劫 双盘 内扳 内气 反夹 反打 反敲 反提 反吃 反征 反点 反扳 引征 开拆开劫 开花 不入 长生 长考 长气 见合 见损 气合 气数 方向 手筋 手割 欠点计算 中线 分先 分投 风铃 太极 打吃 打劫 打过 打将 打入 打挂 打谱 叫吃切断 外扳 外势 外气 包吃 正征 正着 正应 扑劫 四劫 台象 半眼 半先 本手巧着 巧手 失着 对弈 对杀 让子 先手 先二 先两 后手 死棋 收后 收气 共话尖顶 尖封 尖冲 尖侵 回夹 回提 曲镇 托渡 托角 争劫 寻劫 场合 有趣 向背次序 自灭 优势 劣势 行棋 过门 交换 延气 杀气 扳头 扳渡 扳断 连扳 连劫还夹 还提 纽断 扭断 闷吃 攻击 攻逼 护断 补断 补劫 劫争 劫材 劫活 劫杀找劫 应劫 抛劫 投劫 投子 投入 两劫 两分 两活 两持 局面 步调 弃子 坚实低位 形崩 龟甲 妙手 妙着 妙棋 冷着 完胜 完败 伸气 围空 围地 单关 单劫抱吃 征子 实地 实利 实空 实眼 孤棋 废子 废着 定型 定先 盲点 败线 败着虎口 奇着 奇手 变着 试着 松着 松气 软着 细棋 受子 受先 拆棋 肩冲 肩侵浅浸 浅消 转换 治孤 狙击 净杀 净吃 净活 终盘 终局 直胜 挺头 侵分 侵入侵消 活棋 追杀 点眼 点空 点目 结构 厚壁 残子 顺序 选点 要点 急所 俗筋俗手 重复 逆转 便宜 胜线 胜着 胜势 矩形 鬼手 持棋 饶子 复局 复盘 倒扑透点 破眼 造劫 损劫 套劫 紧劫 紧气 浮子 浮石 浮棋 速度 配置 恋子 高位钵形 秤砣 涩手 弱着 恶手 敌手 谈棋 悔棋 通型 真眼 虚夹 虚实 虚眼 盖帽盘征 盆渡 盘面 象步 象眼 脱骨 脱壳 脱九 脱先 做眼 做活 做劫 粘劫 授子弹性 断点 断眼 崩溃 崩形 眼形 眼位 庸着 假眼 常型 常先 猜先 续弈 棋形棋筋 棋精 棒粘 帽子 提劫 提空 装劫 缓急 缓着 裂形 硬腿 强手 嵌子 欺着骗着 骗棋 惜着 搜根 滚打 感觉 解剖 简明 愚形 新手 新型 暗目 填空 数空数目 摆谱 腾挪 鼻顶 鹗立 疑问 漏着 瞎劫 趣向 撞气 凝形 整形 整眼 戴帽一方地 一手劫 二段劫 三连扳 三段扳 三羽乌 大斜飞 大局观 大局感 大头鬼小斜飞 万年劫 天下劫 天王山 无忧劫 无理棋 不入子 不计胜 不战胜 中盘胜中局胜 中押胜 斗笠形 长生劫 双倒扑 本身劫 打劫活 打劫杀 生死劫 台象形对子棋 让子棋 北斗七 关门吃 回纹征 回龙征 先手劫 先相先 后手劫 后手眼后手死 后中先 多元劫 团子棋 扭羊头 找劫材 补劫材 两手劫 两手先 两后手连环劫 求投场 投场求 胀牯牛 胀死牛 松气劫 金井劫 空三角 试应手 命令手想思断 穿象眼 重鋂劫 鬼头刀 胜负手 倒脱靴 紧气劫 紧对子 宽气劫 通盘劫射子法 桃花五 接不归 做劫材 第一感 梅钵形 随手棋 猜子法 隔二关 装倒扑缓气劫 循环劫 猴子脸 猴脸形 赖皮劫 摇槽劫 舞剑劫 疑问手一石三鸟 二五侵分 三五侵分 三六侵分 三劫连环 三劫循环 中途半端 长期打挂手割分析 双方先手 双方后手 打二还一 四劫连环 四劫循环 自由让子 形势判断拆二单关 拆二斜飞 征子关系 金鸡独立 松气三角 粘劫收后 朝天拆二 滚打包收缠绕战术 愚形三角 愚形之筋二连星布局、十王走马势、十九路棋盘、十六路棋盘、入腹争正面、三连星布局、大眼杀小眼、小林流布局、千层宝阁势、双活不作地、分组循环制、手评十八局、手批十八局、互挂型布局、中国流布局、公活烂包皮、乌龟不出头、长气杀有眼、不完整曲四、不完整板六、四大景盘式、四大景盘字、四家世系谱、四连星布局、四角星布局、对角星布局、对角型布局、对面千里势、平行型布局、未完成定式、打单不打双、让子棋还子、耳赤之妙手、压强不压弱、有眼杀无眼、多局决胜制、全队循环制、吴清源时代、两三三布局、秀策流布局、秀荣流布局、重屏会棋图、总缔型布局、特殊型布局、起好手诸式、准先手官子、积分编排制、积分循环制、斜行型布局、超一流棋手、程白水遗局、棋从断处打、棋从断处生、强迫抽签制、错小目布局、擂争十番棋、蟹眼式布局、一三五型布局、一子解双征图、一子解双征势、二子之头必扳、三大难解定式、大雪崩型定式、应氏围棋规则、两打同情不打、弈乐园三十局、相对小目布局、高中国流布局、昭和一三五布局、六子沿边活也输、左右同形适其中、台象生根点胜托、秀哉名人的小目、金角银边草肚皮、积分编排淘汰制、逢棋难处用小尖、象眼尖穿忌两行、提子开花三十目[编辑本段]段位和级位棋手围棋水平的高低用段位和级位来区分，分为职业段位、业余段位和业余级位。职业段位按低到高是：初段、二段、三段、四段、五段、六段、七段、八段、九段业余段位按低到高是：1段、2段、3段、4段、5段、6段、7段、8段（日本授予业余围棋世界冠军的荣誉称号）业余级位按低到高是：30级、29级、28级、……、3级、2级、1级2005年初，国家体育总局（以下简称总局）召开关于运动员技术等级的会议，部分总局中心和省、直辖市体育局派代表出席了此次会议。会议内容是征求大家对重新修订运动员技术等级的意见，并向大家传达了总局对于运动员技术等级管理的想法，介绍了总局和国家教育部关于运动员上大学的一些最新的优惠政策。（详见教育部和总局的相关文件）重点强调了严格管理运动员技术等级的重要性，并要求相关等级的运动员今后在获取等级称号之前需要公示，以做到公平、公开、公正。业余段位是围棋运动员（1级运动员及以下称号）技术等级参照的重要标准，根据总局的精神，协会同样需要对业余段位严格管理，同样做到公平、公开、公正。协会早在1992年就制定了《中国围棋业余段位制》，当时借鉴了他国的一些经验，主要目的是提高围棋爱好者的兴趣。当时运动员上大学的政策在围棋项目中体现得不是很明显，因此大家并未把业余段位严格地与等级认证联系起来。业余段位必须按等级认证加以管理。可以说《中国围棋业余段位级位制》和《中国围棋业余段位级位制实施细则》与1992年《中国围棋业余段位制》最大的区别就在于此。一、公示1、 获得中国围棋协会颁发的业余7段、6段（可申请1级运动员）、5段、4段（可申请2级运动员）证书的棋手须在中国棋院围棋网上公示。注：2级运动员以上已经可以享受较大优惠政策，必须严格要求。2、 各省、直辖市体育局所辖棋院、棋类协会或围棋协会（以下简称一级代理机构）须记录自己辖区的获得业余1段以上证书的棋手的信息，并报协会备份。注：希望地方棋协加强信息管理，更好地为围棋爱好者组织活动。协会掌握了全国围棋爱好者的信息，便于统计，便于提供资讯，便于为爱好者之间搭建互动平台。二、鉴定1、 首先由一级代理机构向协会推荐鉴定棋手，协会认可后生效。注：增强地方棋协权威性。2、 鉴定棋手所推荐的业余棋手应年满18岁，通过鉴定而获得的业余段位，不能作为申请等级运动员的依据。注：18岁以下的业余棋手是运动员技术等级最为敏感的群体，矛盾也最尖锐，我们鼓励小棋手通过自己的努力，在比赛中创出好成绩，获得符合自己实力的业余段位。三、年审为了地方棋协更好地贯彻总局和协会的要求，从2005年起，协会对一级代理机构实行年审制度。注：对于弄虚作假、滥发证书或不作记录的单位加以监管。对于长期不作为的一级代理机构也会采取相应措施。四、证书1、 统一预定。一级代理机构于每年12月1日至31日向协会预定所需证书数额，并在通过了年度审核后领取预定的证书。注：统一预定，便于管理，减少工作量。2、证书编号。段位证书的编号共9位，编号方法为：前3位是各省（市）身份证号的前3位数、中间2位是年号、后4位是当年发放各等级的序列号。中国围棋协会编号前3位为000。注：便于统计。五、级位制采纳地方棋协建议，增加级位制，便于普及推广。自92年协会制定《中国围棋业余段位制》以来，这次是首次修订。13年来，围棋在全国更加普及，围棋被更多人喜爱，社会影响力也有所增强。围棋的业余段位作为衡量棋手水平的尺度被社会所熟知，段位证书作为等级认证也被社会所接受。这是围棋发展的结果，是我们广大围棋爱好者倾心支持的结果，也是来之不易的结果。业余段位越反映棋手实际水平，社会的认知度就会越高，真正在围棋上刻苦用功的棋手就越会得到应有的回报。反之，如果我们疏于维护这一体系和标准，社会认可度必将渐行渐远。协会对业余段位的管理，一方面要遵照总局关于运动员技术等级的管理规定，另一方面要吸取广大围棋爱好者和各地方围棋协会的建议，逐步完善。[编辑本段]围棋的头衔头衔，是某些比赛冠军的特定称呼。中国的头衔战现有天元、名人和新人王。以前还举办过棋王和棋圣。其他几项比赛，冠军没有特殊的荣誉称呼，也就是没有头衔。韩国的头衔有：天元、新人王、王中王等。日本有七大头衔：棋圣、本因坊、名人、十段、小棋圣（碁圣）、王座、天元。日本围棋历史上有四大家，分别为：本因坊、安井、井上、林这四家，即人们常说的“棋院四家”。其中本因坊一门特别瞩目，一世本因坊算砂、四世本因坊道策和本因坊秀策都是日本围棋史上的标志人物。本因坊算砂（1559－1623）是京都寂光寺的高僧，是近世日本围棋开山鼻祖，也是本因坊家始祖，1603年以弈出第一个“天览棋”而著称于世。本因坊道策（1645－1702）是江户前期的围棋大师，号称“天下无敌”。是他整合了段位制度，栽培了众多优秀弟子，被尊为“棋圣”。同样被誉为“棋圣”的本因坊秀策（1829－1862）确立了“秀策流”布局，奠定了近代布局的基础。而本因坊、名人、棋所几个称呼的来历，都和一世本因坊算砂直接相关。说来话长了：本因坊，原是一处寺院的名字。日本第一世本因坊，俗名叫加纳与三郎，生于嘉靖年代（1557左右），此时正是日本岛国历史上有名的的“战国时代”。为躲避战国风尘，其父便把他送到寂光寺去当和尚，法名日海。日海小和尚聪明绝顶，极具棋才。他在颂经念佛之余，对也围棋大感兴趣。当时日本岛国历史上有名的英雄人物织田信长也是个棋迷，经常邀请日海和他对弈。织田信长对自己棋力颇为自负，不料日海让他五子，还是游刃有余。织田对日海的棋技拜服之极，在日海弈出妙手后，夸赞道：“你可真是个名人啊”，织田信长开了金口，这便是围棋名人的起源。当时在亲町天皇的天正六年（1578），日海还只有二十二岁。到了天正十年（1582）年，织田信长设下棋宴，邀请日海和另一著名高手鹿盐利贤来对弈，自己和手下的大将静坐观战。结果出现了罕见的三劫无胜负，双方只好达成协议将其作为无胜负的平局。当晚子夜，部将明智光秀反叛，织田信长和其子信忠死于乱箭烈火之中。这就是日本岛国历史上有名的本能寺之变。所以直到日本棋坛还有三劫不祥的说法。日海此人极讲义气，在叛军还正得势的风头上，公开召集僧众为织田父子作水陆道场，大张旗鼓地为信长父子祈求冥福。时人皆认为日海此举危险，日海却义无反顾，其勇气确实值得钦佩。不久后丰臣秀吉回师平叛明智光秀，闻得日海的义行，十分钦佩。丰臣秀吉也爱下棋，认为弈理与兵法相通，所以大力提倡。在秀吉的协助下，日海扩建改造了寂光寺，自己改号为本因坊，改名为算砂。这便是本因坊一门的由来。丰臣秀吉同时为日海立下了一个“棋所”，作为第一国手的荣誉，每年拨给300石禄米的津贴，由国家出钱把棋手供养起来。就于现在的“国家棋院”了。那时的段位审定极其严格，除了实力的因素还要熬年头，比之现在的高段棋手满天飞大不相同。段位除了实力还代表在棋界的身份，当时五段即为高段棋手，七段称之为“上手”即意味着进入了一流高手的行列，30岁前能获得七段便是很了不起的事了。八段即为准名人，同时代最多有两三位。九段为最高段位，却只能有一人，即为“名人”，同时代只能有一个名人。一旦晋升为九段，就意味着随时会被任命为“棋所”，二者可看作是同义词。本因坊家是四家中最兴旺发达的一家，对日本围棋技艺发展的贡献也最大。日本围棋史上的10位名人（九段、棋所），本因坊一门就占了7个。在虽然古时的棋士家族门派体制已不复存在，但“本因坊”之名，仍然和“名人”头街一样，作为日本最高级别棋赛的冠军称号之一，成为顶尖棋士们角逐的目标。日本的围棋史我们今天看来象是小说，很有意思。但是在当年，是棋手性命相搏的战场。如果你知道这些历史，看《棋魂》会更有意思。[编辑本段]围棋的赛事国内棋战中国天元战中国名人赛全国个人赛中国新人王战招商银行杯阿含桐山杯理光杯倡棋杯烂柯杯西南王赛中国围棋甲级联赛世界棋战七大杯赛：春兰杯、应氏杯、富士通杯、丰田杯、三星杯、LG杯、BC卡杯团体赛：亚洲杯电视快棋赛、农心杯三国围棋擂台赛、正官庄杯女子围棋锦标赛中日棋战中日天元对抗赛中日新锐对抗赛NEC杯中日对抗赛阿含桐山杯中韩棋战中韩天元对抗赛中韩新人王战[编辑本段]职业围棋棋手中国：聂卫平、马晓春、俞斌、江铸久、芮乃伟、罗洗河、常昊、周鹤洋、古力、陈耀烨、周睿羊、孔杰、朴文垚、丁伟、刘小光、刘星、谢赫、柁嘉熹、王煜辉、刘菁、王汝南、陈祖德等。日本：吴清源、木谷实、小林光一、大竹英雄、武宫正树、加藤正夫、藤泽秀行、王立诚、坂田荣男、赵治勋、林海峰、万波佳奈、梅泽由香里等。韩国：刘昌赫、曹薰铉、李昌镐、李世石、朴永训、崔哲瀚、姜东润、睦镇硕、韩尚勋、赵汉乘等。中华台北：周俊勋等。

围棋，一种策略型两人棋类游戏，中国古时称“弈”，西方名称“Go”。流行于东亚国家（中、日、韩、朝），属琴棋书画四艺之一。

围棋起源于中国，传为帝尧所作，春秋战国时期即有记载。隋唐时经朝鲜传入日本，流传到欧美各国。围棋蕴含着中华文化的丰富内涵，它是中国文化与文明的体现。

围棋使用长方形格状棋盘（看上去像正方形）及黑白二色圆形棋子进行对弈，棋盘上有纵横各19条线段将棋盘分成361个交叉点，棋子走在交叉点上，双方交替行棋，落子后不能移动，以围地多者为胜。围棋的术语

1、冲：“冲”是指紧靠着自己在棋盘上原有的棋子向对方的“关”形中间的空交叉点处行棋，这就叫“冲”。“冲”经常是运用自己强的一面去阻击对方，将对方的棋分成两块，以利于寻找机会消灭对方。

2、跳：跳的形状与“关”形是相同的，都是在与原有棋子隔一路的位置上行棋。但一般情况下所说的关是含有向宽阔地带或中腹扩展的意味，而“跳”则一般用于双方对局彼此接触交战的时候，为逃出己方的棋子或者追杀对方薄弱的棋最常用到它。

3、飞：“小飞”，是指在原有棋子的呈“日”字形的对角交叉点处行棋。“大飞”。它是指在原有棋子的呈“目”字形的对角交叉点处行棋。“象步飞”是在原有棋子的呈“田”字形状的对角空交叉点处行棋。“超大飞“是指比”大飞“更向前一格的位置行棋。以上内容参考：百度百科-围棋

问题一：学习围棋锻炼人的什么？ 一、智慧的煅练：下围棋是煅练智慧的好方法。对弈时，每下一子就是提出一个问题，就要想办法来解决这一问题。触样在不断提出问题和解决问题的过程中，大脑象做体操一样，得到良好的煅练。 二、和数字做朋友：围棋当中运用数字的地方特别多，比如气的计算、围地的大小、胜负的计算等。在学棋的过程中，可以培养孩子自然轻松的接触数字，逐渐成为数字的好朋友。 三、陶冶性情：在下棋的过程中，要集中精神，心要静、气要定，久而久之，可以养成临危不乱的镇定功夫。棋品的培养可以有助于个人思想品德修行的煅练。 四、训练十种能力：1、独立解决问题的能力；2、快速抓住问题重点的能力；3、面对现实的能力；4、随时不放弃希望和理想的能力；5、组织的能力；6、果断的能力；7、尊重别人优点、检讨自己缺点的能力；8、眼光远大，不求近利的能力；9、坚韧不拔的能力；10、逻辑科学的能力。 五、助学上进：国内诸多名牌重点院校纷纷推出招收特长生的优惠政策。根据国家体育总局有关规定，围棋业余4段至5段棋手为国家二级运动员；在河南省内二级运动员高考可加20分。 问题二：学习和下围棋有什么好处？ 一、智慧的煅练：下围棋是煅练智慧的好方法。对弈时，每下一子就是提出一个问题，就要想办法来解决这一问题。这样在不断提出问题和解决问题的过程中，大脑象做体操一样，得到良好的煅练。 二、和数字做朋友：围棋当中运用数字的地方特别多，比如气的计算、围地的大小、胜负的计算等。在学棋的过程中，可以培养孩子自然轻松的接触数字，逐渐成为数字的好朋友。 三、陶冶性情：在下棋的过程中，要集中精神，心要静、气要定，久而久之，可以养成临危不乱的镇定功夫。棋品的培养可以有助于个人思想品德修行的煅练。 四、训练十种能力：1、独立解决问题的能力；2、快速抓住问题重点的能力；3、面对现实的能力；4、随时不放弃希望和理想的能力；5、组织的能力；6、果断的能力；7、尊重别人优点、检讨自己缺点的能力；8、眼光远大，不求近利的能力；9、坚韧不拔的能力；10、逻辑科学的能力。 五、助学上进：国内诸多名牌重点院校纷纷推出招收特长生的优惠政策。根据国家体育总局有关规定，围棋业余4段至5段棋手为国家二级运动员；在河南省内二级运动员高考可加20分。 至于孩子学棋的出路， 1、可以作为终生的业余爱好； 2、有一定业余水平，可作为以后求职特长，或择业方向（从事围棋教学）； 3、职业初段以上但未走职业之路：清华北大北师大对围棋初段以上者高考加50分录取，复旦、上海交大选拔优秀围棋职业选手直接招生； 4、职业围棋选手。 问题三：下象棋锻炼什么思维能力，围棋又是锻炼什么思维能力？ 象棋是锻炼局部(战术)逻辑能力,等级上就像经理,围棋是大局(战略)逻辑能力,就像老板 问题四：围棋是体育运动吗？为什么？ 围棋是一项体育运动，它动用的是人的脑力。 问题五：学围棋的好处 围棋是一项将智力、体力、品质、意志融为一体的娱乐活动。下围棋有许多好处 一、 围棋活动是健脑体操 围棋是围而相杀的游戏，每下一子就等于出动一兵向对方进攻，迫使对方设法应对，而对方下子也是在向你进攻，要求你设法打退他。这种不断进攻与防守的过程就是不断提出问题和解决问题的过程。大脑得到不间断地锻炼，变得日益灵活、聪明。 二、 围棋活动是数学的乐园 很多小朋友对数字加减乘除感到枯燥无味，而下围棋运用数字的机会很多，可以让你在娱乐中不知不觉地接纳数学，使计算能力得到锻炼和提高。 三、 围棋活动可以陶冶性情 围棋对弈中要求棋手讲文明、懂礼貌、胜不骄、败不馁。对待生动活泼、战斗激烈、变化莫测的棋局，棋手只有发扬顽强拼搏的精神才能取得最后胜利。常下围棋的人，大多有临危不乱的镇罚功夫，谦虚、谨慎的美德，文明高雅的风度。 四、 下围棋可以培养能力 围棋重思考，对弈中每下一子都有攻防作用，全过程斗智斗勇，紧张激烈，能有效地培养高度的注意力、快速的计算力、敏锐的观察力、细致的分析力、灵活的应变力、全局的统筹力，使你解决问题的能力大大提高。 学围棋能开发智力，培养能力，陶冶性情，提高素质。 有人赞扬围棋说：“围棋天地是青少年的乐园”，“围棋活动是开发智力的金钥匙!”这足以说明下围棋的好处已深入大众人心。 学围棋，好处多， 增强智慧脑灵活。 能力强，善计算， 解决问题不怕难。 计谋多，会应变， 心灵手巧真能干。 敢拼搏，意志坚， 问题六：围棋有什么特点 他是最古老的, 有分别为9X9, 13X13, 19X19棋P, 又可以下一色棋练脑, 可以说是一片战场, 其他棋艺不是不好而是太小, 而且都是已经放定位有一定的局限. 围棋不是这样, 这游戏没有所谓的按牌理出招, 自己的下法和别人的下法都会是不一样的. 几千年历史还没有重复过的棋局户 而且不是你懂规则就会赢, 不像西洋棋你多考虑还会下得不错. 问题七：象棋、围棋、军棋各锻炼人的什么能力和素质。 个人觉得，象棋锻炼的是人的逻辑能力，在小小的棋盘上运筹帷幄，从第一步就开始自己的计划，需要极强的逻辑思维 围棋锻炼的是人的大局观念，19＃19的大棋盘上，需要的就是对全局的把握，鼠目寸光的狭隘思想只会将自己对围棋低级的理解无遗 军旗锻炼的是人的合作能力，这不是一个人拯救世界的游戏，需要两人的协同作战，仅仅关注自己是不可能赢下最后的胜利 三种棋各有各的特色 问题八：围棋、中国象棋、国际象棋 哪个更锻炼智力？ 本人三种棋均会，自觉得围棋最锻炼智力，国际象棋，过了才算中国象棋。 对于围棋和国际象棋的比较，举个简单的例子，几年前，有“深蓝”和“更深的蓝”，虽是电脑，但其水平已与国际顶尖高手相当，而围棋，至今连业余最高水平的一半都还没到。这例子很能说明二者的复杂程度，也就是锻炼人的穿力等。中国象棋没国际象棋复杂，是很显然的。 2月时间学，这3种都任意一种均可学会，但要想下好，中国象棋最容易，围棋最难。 问题九：玩围棋锻炼人的什么思维能力 学习和下围棋有许多好处： 一、 学围棋可以锻炼思维 围棋是围而相杀的游戏，每下一子就等于出动一兵向对方进攻，迫使对方设法应对，而对方下子也是在向你进攻，要求你设法打退他。这种不断进攻与防守的过程就是不断提出问题和解决问题的过程。大脑得到不间断地锻炼，变得日益灵活、聪明。 二、 学围棋能培养能力 很多小朋友对数字的加减乘除感到枯燥无味，而下围棋运用数字的机会很多，可以让你在娱乐中不知不觉地接纳数学，使计算能力得到锻炼和提高。围棋的竞争过程紧张激烈，双方斗智斗勇，能有效地培养高度的注意力、敏锐的观察力、细致的分析力、灵活的应变力、全局的统筹力，使你解决问题的能力大大提高。 三、 学围棋能陶冶性情、提高素质 围棋对弈中要求棋手讲文明、懂礼貌、胜不骄、败不馁。对待生动活泼、战斗激烈、变化莫测的棋局，棋手只有发扬顽强拼搏的精神才能取得最后胜利。常下围棋的人，大多有临危不乱的镇定心态，谦虚、谨慎的美德，文明高雅的风度。 学围棋能锻炼思维，培养能力，陶冶性情，提高素质。 问题十：学习围棋对青少年有什么好处 一、知书达理。有利于个性的塑造和美德的培养，使孩子更懂礼貌、守纪律。 二、正视竞争。学围棋可以让孩子坦然面对竞争，增强参与各项竞赛活动的信心 三、处变不惊。围棋对弈是一个重复着提出问题与解决问题的过程，可以帮助孩子遇事冷静，极时拿 出解决问题的最佳办法。 四、人生指南。“小棋盘，大世界;大世界，小棋盘。”围棋被古人称之为“众妙之门”，它蕴含着数学原理和哲学精髓，对人生有很大的启迪作用. 五、启迪智慧。能增强孩子的观察力、想象力、记忆力、计算力和思维力，使其思路开阔， 促进学业。 六、益智定神。显著提高少儿的思维深度，延长注意力集中的持续时间。 七、顾全大局。学围棋的孩子处理问题主次分明，有大局观。 八、纯洁性情。学围棋的孩子大多气质脱俗，心身健康，生活态度端正。 九、交朋结友。围棋 活动是一项高级的社交活动，学生可通过围棋增进友谊，提高与他人之间的沟通能力，克服大多数独生子女孤僻倔强的心理缺点。 十、意志力强。学围棋可以让孩子接受挫折教育，锻炼心理素质，增强意志品

问题一：围棋到底算不算体育项目吖？ 你好！ ICSPE(国际运动科学与体育协会)的“竞技宣言”中竞技运动的定义：凡是含有游戏的属性并与他人进行竞争以及向自然障碍挑战的运动都是竞技运动 。 特点是： 1)充分调动和发挥运动员的体力、智力、心理等方面的潜力； 2)激烈的对抗性和竞赛性； 3)参加者有充沛的体力和高超的技艺； 4)按照统一的规则竞赛，具有国际性，成绩具有公认性； 5)娱乐性。 对照以上标准，现代围棋属于竞技运动的一种，也就是说围棋算是体育项目！ 问题二：围棋属于什么课程类型 答--围棋是体育项目，是在体育学院学习的项目。 问题三：围棋是奥运会比赛项目吗？ 围棋不是奥运比赛项目 一个项目要进入奥运会必须有相当数量的成员组成的国际组织。现在围棋还什么都没有，一无国际组织，又无“相当数量”的集体会员组织。围棋的国际交流还停留在中、日、韩三国人为协调的水准上。这是围棋项目发展致命的一大不足，如果就它进入奥运会投票，这一票肯定拉不到。 一个项目要成为奥运会成员，必须有自己统一而且完备的规则。而围棋不仅没有统一而完备的规则，其规则还在分裂、趋乱。国际比赛的用时多是每方3小时，快棋的时间又有亚洲杯和农心辛拉面杯的不同，而日本还保留了每方5小时和8小时的慢棋。执黑者日本和韩国是贴目，中国是贴子；日本贴5目半，韩国贴6目半，中国正在准备贴7目半，应氏规则是还8点。如此之乱!国际奥委会他只管吸收会员，他不会去帮你做统一规则一类的事。这一票也肯定没有。 围棋目前还只在东亚三国普及，其他地方的围棋人口很少，影响有限。就算是比它普及得多的国际象棋，也只是“聪明人”的游戏，多数人认为它太过费神，不学或者不常玩。棋类运动都存在这种贵族化的现象，不像足球那样老少皆宜、雅俗共赏。这也是围棋成为奥运会项目的一大障碍，国际象棋至今也还在奥运会之外徘徊，道理也在这里。这是失去的第三票。 问题四：下象棋,围棋属于什么活动 益智类体育运动，是我国正式开展的78个体育项目之一 具有休闲娱乐比赛竞技的作用。 问题五：围棋是体育运动吗？为什么？ 围棋是一项体育运动，它动用的是人的脑力。 问题六：“围棋”属于体育运动吗 围棋当然属于一项体育运动，它动用的是人的脑力。 问题七：围棋是什么 “尧造围棋，以教子丹朱。或云舜以子商均愚，故作围棋以教之。” 按照这种说法，制造围棋，是为了开启智慧，纯洁性情的。可见，在几千年前围棋就发挥着它独特的教育功效，这种开发智力、锻练个性品质的功效在今天已得到了广泛认同和实践。 一个人综合能力的形成不是一蹴而就的，往往从很小的时候就开始了，贯穿于他的终生。起步早、有方向性，有针对性的训练，其效果不言而喻。 现在社会上越来越多的有远识的家长送自己的孩子去学习围棋了，他们这样做当然有其目的，除了一小部分带有职业性培养的意识，大部分家长的目的是希望借助下围棋锻炼孩子的思维能力，开发智力，提高人文素养，培养健全的人格和良好的个性品质。其短期效果是孩子的逻辑思维能力、计算力得到迅速提高、独立思考问题的习惯得以养成，必然的长期效果则是综合素质全面提高，从而为在现代激励竞争的社会立足、立好足打下坚实的基础。 之所以围棋训练后有这种种短期的直接的、长期的必然性良好效果，是因为他们认识到，围棋作为一种艺术，除了其艺术性外，它又与音乐、美术、书法、茶艺等一些纯艺术类项目有最大的不同，这不同之处在于围棋有直接的胜负，而音乐、美术、书法、茶艺等艺术不具有直接的胜负。 这种直接的胜负带来的好处是，下围棋会要经历胜负感、荣誉感、危机感、挫折感的考验，而这种种考验都是形成健全的人格心理所不可或缺的。 围棋讲究子效，子效高，则得胜，子效低，则易败，效益观就形成了。 围棋讲究大局观，即全局观念。围棋的全局观念比任何其它游戏都显得重要和明显，在围棋竞技过程中，要重视眼前利益，更要把握长远利益，既要守卫自己的局部利益，更要时刻从全局上保证获得最大利益，为了获得长远的、全局的利益，有时要牺牲眼前的、局部的利益。围棋对弈中常常有通过弃子，转换来扭转危局，实现反败为胜。与其它游戏相比，围棋也更能培养人全面、历史地看问题、辩证地看问题、超前决策能力和长远眼光，做到有大局观。全局的协调配合是否合理、大小的判断是否准确、局部利益与整体利益之间得与失的辩证关系等等都能够通过围棋过程得到验证，只注重局部得利，不顾大局而失败的棋局比比皆是，它们能够给人警醒；随着围棋训练的深入，个人的判断能力、决策能力、全局意识必然得到提高，大局观就这样形成了。 围棋还很注重次序，同样的过程，先后次序的不同，结局会大相径庭，生活和工作中不是也有这样的很多事例吗？可见，围棋训练能让人做事有条理，分清先后次序、明了轻重缓急。 而数气、长气，比气、杀气、死活计算、官子计算等围棋计算随时都在锻炼着人的计算力。下棋时各种选择所导致的“千变万化”也是是培养计算力和逻辑推理能力的有效途径。 下围棋的人都会有这种体会：无论是职业围棋家还是业余爱好者，有创新意识的，并勇于尝试的，一般都能够取得好的成绩，高手的高，主要不在计算力这方面，而在于他的境界和勇于创新，只有不断创新，才能先人一步，才能立于不败。 由此可见，日常生活和工作中人们所需要的解决实际问题的能力和创新意识，通过围棋训练，能够得到一定程序的提高或加强。 围棋诞生于尧舜时代，尧舜时代是由原始社会向国家过渡的时代，这时期产生的围棋，就有很鲜明的时代烙印，即民主意识与平等思想，这种意识与思想是最古代原始社会所产生并拥有的，又是最现代的文明社会所推崇和逐渐施行的。 因而我们说，围棋是一种最高级的竞技游戏，是最能具公平法则的竞技。再看看那扑克、象棋、军棋等级森严、大小分明，作用有别。如象棋的子力存在的全部意义就是保卫己方的将(帅)，消灭对方的将(帅)，兵(卒)排......>> 问题八：围棋和国际象棋是不是奥运会项目？ 不是，棋类的 无论是象棋 围棋 国际象棋 都不是奥运会比赛项目，一方面这些体育项目在全世界范围来说从事的国家数和人数都比较少，另一方面，罗格当选奥委会主席后提出了 奥运会的 瘦身计划，现在奥运中的很多项目都会被取消，像围棋，国际象棋这样的比赛项目想加入奥运现在看来是 难上加难了！ 问题九：棋类项目有哪些 围棋、象棋、国际象棋、五子连珠、国际跳棋。 问题十：围棋规则是什么 围棋规则 第一章 总则 第1条 围棋的棋具 1,棋盘 棋盘由纵横各十九条等距离,垂直交叉的平行线构成.形成361个交叉点,简称为点. 棋盘整体形状以及每个格子纵,横向相比,横向稍短,通常为每格2.4厘米:2.3厘米. 在棋盘上标有九个小圆点,称作星.中央的星又称天元,见图一. 图一 2,棋子 棋子分黑白两色,形状为扁圆形体. 棋子的数量应能保证顺利终局.正式比赛以黑,白各180子为宜. 第2条 围棋的下法 1,对局双方各执一色棋子. 2,空枰开局. 3,黑先白后,交替着一子于棋盘的点上. 4,棋子下定后,不再向其他点移动. 5,轮流下子是双方的权利,但允许任何一方放弃下子权而使用虚着. 第3条 棋子的气 一个棋子在棋盘上,与它直线紧邻的空点是这个棋子的气. 直线紧邻的点上如果有同色棋子存在,这些棋子就相互连接成一个不可分割的整体. 直线紧邻的点上如果有异色棋子存在,此处的气便不存在.棋子如失去所有的气,就不能在棋盘上存在. 第4条 提子 把无气之子清理出棋盘的手段叫提子.提子有二种: 1,下子后,对方棋子无气,应立即提取对方无气之子. 2,下子后,双方棋子都呈无气状态,应立即提取对方无气之子. 第5条 禁着点 棋盘上的任何一点,如某方下子后,该子立即呈无气状态,同时又不能提取对方的棋子.这个点叫做禁着点.如图二的A点都是黑方的禁着点. 图二 第6条 禁止全局同形 着子后不得使对方重复面临曾出现过的局面. 第7条 终局 1,棋局下到双方一致确认着子完毕时,为终局. 2,对局中有一方中途认输时,为终局. 3,双方连续使用虚着,为终局. 第8条 活棋与死棋 1,终局时,经双方确认,不能被提取的棋都是活棋. 2,终局时,经双方确认,能被提取的棋都是死棋. 第9条 计算胜负 着子完毕的棋局,采用数子法计算胜负.将双方死子清理出盘外后,对任意一方的活棋和活棋围住的点以子为单位进行计数. 双方活棋之间的空点各得一半. 棋盘总点数的一半180.5点为归本数.一方总得点数超过此数为胜,等于此数为和,小于此数为负. 采用贴子方式的围棋竞赛,另行制定胜负标准. 第二章 竞赛规定 第10条 先后手的确定 对局的先后手,由大会抽签编排或对局前猜先决定.竞赛规程对此应作明确表述. 猜先的顺序是:先由高段者握若干白子暂不示人.低段者出示一颗黑子,表示奇数则己方执黑,反之执白,出示两颗黑子则表示偶数则己方执黑,反之执白.高段者公示手握白子之数,先后手自然确定.双方段位相同时,由年长者握子. 第11条 贴子 正式比赛采用黑棋贴子制度,终局计算胜负时,黑棋贴还3又3/4子.例如黑方总共得185子则黑胜3/4子,得184子则黑负1/4子,得184.5子则为黑胜1/4子. 第12条 计时 计时是保证比赛顺利进行的重要手段之一.一切有条件的比赛均应采用计时制度. 1,计时器 提倡使用电子语音计时器.允许继续使用指针式机械钟.正式比赛时,计时钟一律置于白方右手一侧.人工读秒提倡使用秒表,允许使用其他计时器.高等级的由专职裁判员负责计时的比赛,由主办方另行规定计时器种类和放置方式. 2,时限 不同的赛事均应事先规定一局棋的每方基本时限. 3,读秒 读秒是强制性的延......>>

如今的围棋，流行于中、日、韩、朝几个国家，起源于中国，具体时间无从考证，大约是在四千多年前，上古帝尧时期，属于传统的“四艺”琴棋书画之一。之所以还会在日、韩、朝等国流行，得益于隋唐时期与外界的文化交流，先是传入日本，而后流传到欧美各国。

围棋被称为是世界上最复杂的棋盘游戏，原因就在于它的变化多端。围棋的棋盘，很多人都见过，纵横各十九条，整个棋盘上也就是三百六十一个交叉点。棋盘的盘面上会标有九个小圆点，最中间的称为“天元”，因为围棋中有一句术语“金角银边草肚皮”，“天元”一般不认为是第一个应该落子的地方，毕竟棋盘就是要比较谁占据的地域最多，因此大家都会抢先占据棋子围空效率最高的四个角，四条边，最后才是中腹地带。有常规，自然就有打破常规的人。总有些人能够在占据中心地带，看似劣势的情况之下，最终取得胜利。如果是只能说明一点，这个胜利者的棋艺水平，绝不是一般高手能够对抗的。

在古代，下棋被称为“对弈”，围棋也是后来产生的各种棋类的鼻祖，1964年版的《大英百科全书》采用了先秦典籍《世本》记载的“尧造围棋，丹朱善之”这种说法，将围棋诞生的具体年代定位公元前2356年。春秋战国时期，围棋已经是一种流传很广泛的棋类运动了，而且在《孟子》中出现了历史上第一个有名字记载的专业棋手，弈秋。秦到东汉初期有过一段时间的沉寂，直到东汉中晚期又再一次兴起。此后，历朝历代都对围棋有一些发展，诸如规则上的变化，棋盘的变更等，还有很多在围棋方面很有名的人物，例如过目不忘，能够将看过的棋局摆出来而不出错的建安七子之一的王粲，明清时期围棋界的四大家梁魏今、程兰如、范西屏、施襄夏等。围棋作为一项流传了数千年的文化，可以作为比赛，一争高下，显示自己的能力水平，也可以作为一种陶冶性情的闲暇游戏，毕竟流传了这么多年，其中不仅包含着无数的智慧，更是有非常多的益处，作为经典，自然有它成为经典的道理。下围棋会给你带来什么呢？在礼仪礼节方面的好处。下围棋自有下围棋的规矩，就像很多其他的体育项目一样，这些规矩都是在无数次的实际比赛和很多年的发展中积累下来的，遵守这些规矩，才是一个下棋之人应有的最基本的素质。静坐，这一点对于很多好动的小孩子们来说可能很难，但是坚持下来，他有了这个习惯，便不会轻易产生烦躁的情绪。知礼懂礼守礼，围观者观棋不语，下棋者落子无悔，即便不是下棋，这些对于一个人来说也都是非常重要的习惯。直面胜负。下棋，两个人的无声的比赛，结局自然是有输有赢，哪怕是平局，恐怕很多人心里都会不舒服。输了又怎样，你需要做的，就是提高自己的能力，从不足点出发，慢慢地改变。赢了又如何，山外有山人外有人，你永远都不知道会有多少人比你更优秀，赢这一局，算不得什么。平局就更不要心怀不满或者侥幸。输与赢，都是一时的结果，如果因为这些影响到自己的心情，没有太大的必要，纵然消沉一时，也不要沉迷一世。是人脑各方面的能力。集中注意力，这一点自然不必解释太多，如果总是分心，不能全神贯注，首先会让对手觉得你的不尊重，其次对于自己下棋也是一种干扰，总会有其他东西跳出来打乱思维，还如何安然面对棋盘上的千变万化？毕竟，不是每个人都开发出超强的脑容量的。还有记忆能力，就像是王粲一样，能够在棋局之后，一子不差地将整个棋局复原出来，这样的记忆力，只有极少数的人是天生的，大部分依靠的都是后期的培养，而围棋的复盘，可以进行这种神奇的训练。还有推算能力，心算能力，全盘控制力。围棋需要在眼睛看着棋盘的情况下，心里计算自己的棋子占据了多少空间，既然讲究落子无悔，那么在落子之前，必然要先进行一番推算，如果下在某个位置，对手有什么样的可能，自己能够怎样继续。有句俗语，一着不慎满盘皆输，就是说在下棋的时候，如果没有对于全盘的把控能力，下完一子之后，下一步不知道怎么做，或者一个不小心计算或者推算出现误差，结局只能是输。做事情的条理性和灵活力，总结经验。有了大局的把控，还需要一步一步去落实，但是也不是必须按照自己的步骤来，毕竟你还有一个对手，如果对手的某一步打乱了你的计划，你必须要有灵活的变化能力，应对这一个突如其来的状况。不管是输还是赢，都是值得回忆和总结的一盘棋局，赢自有赢的方法，输也有输的教训。棋盘，看似只是小小的一块木盘，每颗棋子能够占据的地方也近在咫尺之间，但就是这么不起眼的一块地方，也是寸土必争，毫厘不让。下棋的时候，需要有争夺的决心，棋局之后，也要豁然旷达。围棋能够带给我们的，远远不止于此。