能提升学习的游戏有哪些

提升学习的游戏有很多种，以下是一些常见的例子：

1. 数学游戏：数学游戏可以帮助学生提高数学技能，如算术、几何、代数等。这些游戏通常包括数学题目、解谜、数学问题的解决等。

2. 语言学习游戏：语言学习游戏可以帮助学生提高词汇量、语法和语音技能。这些游戏可以通过语言游戏、拼字游戏、单词卡片游戏等形式来进行。

3. 科学游戏：科学游戏可以帮助学生学习科学原理和实验方法，培养科学思维和观察能力。这些游戏可以模拟实验过程、提供科学问题、展示科学现象等。

4. 历史游戏：历史游戏可以帮助学生了解历史事件、人物和文化。这些游戏可以通过角色扮演、历史故事游戏、历史考古等形式来进行。

5. 地理游戏：地理游戏可以帮助学生学习地理知识，如地理位置、地理特征、地标等。这些游戏可以通过地图游戏、旅行模拟游戏等形式来进行。

6. 逻辑思维游戏：逻辑思维游戏可以帮助学生培养逻辑思维和问题解决能力。这些游戏可以通过谜题游戏、推理游戏、解谜游戏等形式来进行。

7. 艺术游戏：艺术游戏可以帮助学生培养创造力、审美感和艺术技巧。这些游戏可以通过绘画游戏、音乐游戏、设计游戏等形式来进行。

提升学习的游戏可以帮助学生在轻松愉快的环境中学习和培养各种学科的技能。这些游戏可以激发学生的兴趣、动手能力和思维能力，从而提升学习效果。

夸奖一下，但不要过分，如果有条件的话假期里可以带孩子去旅游，放松一下因为学习而紧张的大脑。或者去问他想要什么奖励，毕竟他的心思你是猜不透的，他的要求也要合理，否则你不可能去答应他，还要注意奖励完了之后，要提醒他，不要太骄傲，要继续努力！我也是学生，会比较理解学生的心思，呵呵

这是一个好问题。奖励什么不重要，鼓励和认可他的努力，对他的成就表示肯定。

我孩子昨天去补习班上课，一口气做了四张英语卷子，我就表扬他了。我说：原来你在这么短的时间之内可以做那么多啊，这效率非常好。这样认真做题目的过程，才是我们特别需要的。

三年级嘛，必须把效率提升，否则后面作业量大了，就来不及做了，到时候就会出问题了。做作业速度快，说明对知识的掌握也会比较好。

认可他，最大的精神力量孩子是一个不断自我成长的过程，迫切需要得到大人的认可。很多小孩调皮捣蛋，不就是希望获得大人的关注吗？

给他精神力量是其它东西不可攀比的。

对他努力的过程给与肯定结果不重要，努力的过程才是最重要的。

奖励孩子也是一项技术活。奖励孩子的目的是激励，是让孩子懂得付出有回报，让孩子懂得来之不易。奖励孩子不能纵容孩子，要什么给什么，轻而易举就奖励，这样孩子无法懂得一件事情的得来不易。具体的奖励方式，有物质奖励和精神奖励，。物质奖励就具体到一件物品之类的；精神奖励就有很多了，答应孩子做一件什么事等等。

孩子学习有进步的时候，作为父母想通过奖励来激发孩子更大的学习兴趣，但是又怕自己的奖励过高，可能导致孩子学习动力缺失或对奖励要求变得越来越贪婪，害怕孩子是为了奖励而学习，而不是积极主动地去学习！

究竟该怎样奖励孩子即能激发动力又不让孩子过分依赖呢？

相较于物质奖励，精神奖励更为重要！面对孩子的进步，父母要学会及时给与精神鼓励，肯定孩子的努力！引导孩子正确的奖励观念！学习进步是孩子自己努力的结果，是自己应该做的，父母奖励孩子是对孩子努力行为的肯定，而不是学习结果的肯定！引导孩子正确认识奖励，而不是将奖励作为与父母谈判的筹码！

不同年龄段的孩子，奖励的内容也要进行不停的调整！根据孩子的爱好给与一定的激励！

奖惩制度要结合，不要一味的奖励，过度的奖励，会催生孩子的依赖，对于奖励的目标要求只会越来越高。在给予奖励以后可以适当的指出当前不足，为下次努力设下目标！

对孩子的奖励最好形式多样化，我给您推荐几个:一.精神奖励:钦佩等都对孩子从内心来讲起到很大的鼓励作用，他们会觉得家长从心底为自己骄傲。二.情感奖励:眼神等都是对孩子的情感奖励。也有助于促进亲子关系和美化家庭氛围。孩子的心情愉悦也更有助于学习。三.活动奖励:与父母一起踏青，听长辈讲故事，和同龄人一起玩耍等都是活动奖励。这些活动的参与也可以提升孩子各方面的能力。四.物质奖励，这也是我们家长最常用的。可以问问孩子有哪方面合理的物质需求来制定奖品。奖励形式多样化，但孩子逐渐长大，情感和精神的奖励还是最推荐的，不要只用物质奖励孩子。

很多家长在孩子学习有进步时，都会很开心，然后给孩子买东西，或者直接给钱。这种方法我觉得不可取。

我在教育孩子的过程中，当孩子学习落后了，我不会大声的批评她，我们会一家人坐在一起，和她分析成绩落后的原因，是上课没有认真听讲？还是老师布置的作业没有独立完成？还是考试前没有好好复习？找到原因鼓励她认真学习，相信她能做到？

当孩子学习有进步时，比如考试成绩提高了，得到了老师的表扬，孩子很开心，作为家长我也很开心，我会竖起大拇指为她骄傲，给她一个微笑，一个鼓励加羡慕的眼神，表达的意思是“你真棒”，但是我还会和她说：“成绩是你自己的，不是爸爸妈妈的，你学习是为自己学的，你要想做个有用的人，现在就要为自己用心读书”。考出好成绩我都是精神鼓励为主。当然我会在孩子考试结束，成绩还没有出来之前带她去吃她喜欢的烤肉，去看场电影。物质奖励不一定要在成绩提高之后。

在孩子的教育过程中，我们不能像动物园的驯兽员一样，你好好表演，你表演的好，观众开心了就给你一块肉吃，表演的不好，或者不表演了，就的饿着肚子。这一招对动物管用，对孩子却未必管用，毕竟认识高等动物，人有着丰富的情感。用物质可以满足一时，一时有用，却不能永远有用。比如幼儿园的时候，孩子每天得到一朵小红花，回家就会开心的不得了，上了初中，你再给她一朵小红花，她还会开心吗？同样今天家长你给她买了一个芭比娃娃，她很开心，到了高中她成绩有了进步，你给她买什么？还有一旦她想“成绩退步就退步，大不了礼物不要了”，成绩真的退步了，你有什么办法？

因此家长在孩子进步时，需要做好以下几点：

1、奖励适当适度，避免太过太直接。我们都知道无论做什么事都要有个“度”，对孩子的奖励也是如此，如果父母孩子的奖励过度的话，往往会适得其反，得不到好的结果，父母在奖励孩子的时候也要注意一些技巧，不要过分的夸大孩子的成绩，要懂得孩子进 步背后付出的努力，可以对这种努力做出奖励。2、运用动作，更得效果。当奖励孩子的时候，也不一定非要是物质的奖励，比如说父母给孩子一个满意的微笑、一个喜悦的眼神或者是伸个大拇指，这样孩子的内心都会感到高兴，能到父母的认可可以让孩子有很大的成就感，还可以增加孩子自信心 。3、精神鼓励为主，物质奖赏为辅。许多父母奖励孩子时，都喜欢用物质奖励，但是这种奖励要少用，父母在奖励孩子的时候，物质奖励不可多用，虽然说物质奖励和精神鼓励一样，都是奖励的一种积极有效的做法，但是如果物质奖励过多的话，容易对孩子产生不良的影响。4、适度给孩子制造惊喜。

父母在平时生活中了解下孩子最近对什么感兴趣，并且要表现的对此不在意，当孩子取得好成绩的时候或者是比之前进步的时候，父母可以突然的将这个孩子期盼很久的礼物作为奖励，不仅给了孩子一个很大的惊喜，更会让 孩子知道爸爸妈妈在时刻关心着自己，而且还能让孩子更努力的去做好下一件事。

5、应该更多的关注过程而不是结果。

很多父母很在意孩子考试成绩的好坏，每次考完试非常着急的打听成绩，考的不好垂头丧气，把孩子痛骂一顿，考的快乐万分，马上奖励。其实作为家长应该更多的关注孩子平时的学习习惯，关注学习的过程，过程认真了、用心了，习惯养成了，结果不用那么在意，也不会差到那里去。每学期孩子考完试，我都不会很着急的去问孩子考试分数，考过了就是考过了，再多么在意又能怎样？先让孩子开心放松几天再说。

希望以上回答对于特别关心孩子成绩和分数的家长有些许启示！

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要奖励你可以给孩子定个目标，只要孩子过了，你的这个目标，你就可以奖励给孩子自己喜欢的东西。我们要结合实际情况，不夸大，适当的对孩子进行鼓励与夸奖。

奖励要适度，不要太过，也不能要什么就给什么

物质和精神奖励相结合，一个简单的小礼品，一句衷心的表扬，都是一种鼓励，我其实反感用奖励和表现做交换的

父母在平时生活中了解下孩子最近对什么感兴趣，并且要表现的对此不在意，当孩子取得好成绩的时候或者是比之前进步的时候，父母可以突然的将这个孩子期盼很久的礼物作为奖励，不仅给了孩子一个很大的惊喜，更会让孩子知道爸爸妈妈在时刻关心着自己，而且还能让孩子更努力的去做好下一件事。

你好很高兴回答你的问题，希望对你有帮助

大多数家长认为，给予孩子鼓励对孩子的成长非常有帮助，所以经常会遇到不管孩子做什么事情家长都会说“宝宝真棒”的说法这样的做法对孩子来说有好处吗？我们应该结合实际情况，不要一味地对孩子进行表扬，这样会使孩子认为自己什么都可以，使孩子思想变膨胀，当孩子做了自己力所能及的事情或者帮助别人的时候，我们要对孩子进行表扬，但不是孩子每做一件事都要进行表扬，本该自己做的事情需要孩子自己去完成，这种情况我们不应该一味地去表扬，让孩子知道这是自己应该做的。所以对于孩做的事情，我们要结合实际情况，不夸大，适当的对孩子进行鼓励与夸奖。

有些父母认为孩子在学习上取得进步就应该给与孩子奖励，这样会增加孩子学习的动力，于是不考虑孩子所提的要求，随意答应孩子提出的要求。这样孩子会很肆无忌惮地提自己的要求。吃自己喜欢吃的零食，买自己喜欢买的玩具，长时间的看电视剧，打游戏。不考虑这些要求对孩子究竟有没有好处，对孩子奖励提出的要求，我们究竟应不应该满足？孩子学习进步我们应该对孩子进行奖励，孩子提议的要求我们应该考虑要不要答应，如果是合理的要求我们要考虑，如果是不合理要求，我们要拒绝，不要随意的答应孩子提出的任何要求。

还有很多爸妈用金钱作为对孩子的奖励，老师布置的作业完成了给孩子钱的奖励，考试成绩进步了，给孩子钱，帮助别的小朋友了，给孩子钱，帮助奶奶干活了，还是给钱，不管做什么好的事情，都是用钱做奖励，这样会让孩子以为，只要做事情就会有钱的奖励，然后用金钱去衡量自己做的事情，不给钱我就不做，给钱我就可以做，这样会毁了孩子的是非观，对孩子的成长非常不利，所以家长教育孩子不要用金钱的方式，这样会毁了孩子。

还有很重要的一点就是，答应孩子的事情就一定要做到，不要以任何理不兑现。如果自己答应孩子的奖励自己不能兑现，这样会使孩子失去对家长的信任，感觉说话不算话，会使孩子很受伤。所以不要随意答应孩子的要求，自己做不到就不要答应，答应的事情一定要兑现。

对学习有用的游戏：《学习高手》。

学习高手是一款可以放置挂机的学习游戏，在这款游戏当中通过挂机的方式就能够获取各种知识点强化科目成绩，提升自己的学习属性。

《学习高手》中的主人公是一个正在高考的萌妹子（游戏中有彩蛋），提升知识点，学习课程就是她的主要工作。你以为高考选文选理就能躲过偏科的一劫了吗？不，需要文物双修，即可修得盖世神功，打败boss。

对学习有用的游戏：《学习高手》。

学习高手是一款可以放置挂机的学习游戏，在这款游戏当中通过挂机的方式就能够获取各种知识点强化科目成绩，提升自己的学习属性。

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这样看您通过游戏想获得什么？

1、放松压力

工作学习疲劳时，适度游戏可以放松身心，转移注意力，使大脑获得休息，是可以促进学习的；2、感受刺激

为了在游戏中获得存在感而逃避现实，是不利于学习的，【游戏世界是虚拟的世界！】3、视游戏为自己的事业

把游戏当作谋生的工具，从游戏中赚取金钱，是值得鼓励游戏的，但这只是少数人！所以看您玩游戏的目的是什么。游戏虽好，但不要游戏人生，祝好~~~

20个锻炼大脑的小游戏

益智的小游戏，对大脑的锻炼非常有好处1、闭眼吃饭为了有意识地用脑，你可以阻断一些信息，比如视觉信息。闭上眼睛，靠其他感官去寻找食物，再送到嘴里，这样可以刺激触觉、味觉和嗅觉，从而增强大脑中相关区域的功能。2、吃富含卵磷脂的食物乙酰胆碱是大脑的“润滑剂”，它能使脑部更加活跃。而卵磷脂能转化成乙酰胆碱。多吃花生、大豆、毛豆等富含卵磷脂的食物，将有助于提高记忆力。3、用手指分辨硬币随时在口袋里放几枚不同面值的硬币，没事时拿手指的指尖去尝试着分辨，这样可以刺激大脑皮层，从而挖掘出大脑隐藏的一些能力。4、关掉声音看电视阻断声音，仅靠画面去分析电视里正在播放的内容。这样做能刺激大脑皮层，并训练自己集中注意力去做一件事情。5、捏住鼻子喝饮料比如咖啡和茶的香气会通过鼻腔粘膜和嗅觉神经传入大脑，再在脑中对其进行分析。但现在你闻不到香气了，大脑就只能靠舌头的味觉来拼命分析进到嘴里的东西，这样一来它就得到锻炼了。6、大声读朗读的过程是把视觉刺激反馈给听觉，并加以确认，它所带给大脑的刺激要比默读多得多，因此记忆也更加深刻。阅读文字时，建议需要获取信息时选择默读，在分析或记忆信息时选择朗读。7、学门外语大脑里有一块被称为前额皮质的区域，它直接影响你的决策能力，而学习外语可提高这块区域能力。8、点没吃过的菜做习惯的事情会让你感觉轻松，比如去常去的餐厅吃饭，点以前常吃的菜，这是因为在脑中已经形成了程序记忆，不会再对脑部形成刺激了。所以有意识地做一些不常做的事就显得非常重要—新的尝试对大脑来说是一种很棒的刺激。9、带孩子尝试绕路走有空的时候可以尝试一下绕路而行，即使迷路也没关系。为了找到正确的路径，你们会开动脑筋，而这种满负荷运转状态对锻炼大脑十分有益。10、与孩子一起用左手刷牙大多数人都习惯用右手，右手运动是靠左脑支配的，因此人们平时对左脑使用得比较多。如果有意识地让左手做一些事情，那么对脑来说是一种新的刺激，而且利于开发你们的右脑。11、喝酸奶益生菌不但对肠胃好，而且还有助于控制焦虑情绪，使大脑在情感和记忆处理上都表现出更强的能力。12、转移注意力站起身走走、爬爬楼梯、做做深呼吸或伸展运动。或许你已经意识到，在做这些放松的身体活动时你的大脑仍然会继续处理上一个任务，有时甚至还能产生新的想法。13、带孩子去陌生的地方通过体验未知世界，能让大脑空间更加广阔。去没去过的地方，见没见过的东西，可以使大脑保持新鲜的状态。14、教孩子换个角度看问题有些东西即便绞尽脑汁也是想不出来的，你需要尝试从各个角度去观察和思考问题，这样大脑也会越来越灵活。把这个好方法教给孩子吧。15、吃早餐脑重量仅占人体总重量的2%，但其所消耗的能量却占到总耗能的18%，而其惟一的能量来源是葡萄糖。早上是脑部最缺葡萄糖的时期，不吃早餐就去上学或工作，大脑能量会不足，无法充分发挥出其能力。研究表明，早餐能为大脑提供一天所需能量的25%。16、多咀嚼咀嚼次数越多脑部的血流量增加得也就越多。17、督促孩子快步走运动神经中枢在脑的前额叶，运动命令就是从这里下达的。每天进行20分钟的快走可以改善脑部血流量、刺激脑产生有益的活性物质。研究表明，经常运动可以降低患痴呆症的几率。18、培养管理时间能力科学家在上世纪80年代末发明了一种时间管理方式：用简单的厨房定时器给工作设定25分钟的时限，时间一到就休息几分钟，这会让你的头脑更为敏捷。19、给孩子制造快乐孩子之所以能感受到喜悦和愉快，是因为脑内分泌了一种名叫多巴胺的物质，这种物质还能增进神经脑细胞的发育、扩展神经网络。当孩子一想起这些令人愉快的目标，Ta的大脑就会分泌多巴胺，也能更高效地完成工作。20、判断宝贝是右脑型还是左脑型右脑适合对图像、空间、音乐等信息进行处理，直觉和综合判断力强，同时具备信息合成、整体认知等能力。右脑发达的人通常擅长美术、音乐，但对数学感到头疼。而左脑则适合进行语言、计算的处理，行动方式是分析式和理论式的，一般左脑发达的人数学优秀，善于有逻辑地思考问题。