是看电视好还是玩游戏好

这个问题没有绝对的答案，因为选择看电视还是玩游戏取决于个体的兴趣和需求。下面是对两者的详细比较：

1. 娱乐性：电视和游戏都提供娱乐的功能，但它们的方式和类型不同。看电视可以让人放松，观看电影、综艺节目等可以带来愉悦的体验。而玩游戏则可以让人参与享受到互动和挑战的乐趣。

2. 社交性：玩游戏通常需要与其他人进行互动，可以是在线多人游戏或者是与朋友一起游戏。这样可以增加社交交流的机会，加强人际关系。而看电视则通常是一个独自的娱乐方式，可能无法与他人进行直接的互动。

3. 信息传递和学习：电视节目可以提供丰富的信息和知识，例如新闻、纪录片等。它可以帮助人们了解世界、增加见识。而某些游戏也有教育和学习的功能，例如解谜游戏、模拟游戏等，可以通过游戏提高智力和思维能力。

4. 时间管理：玩游戏可能比看电视更容易让人沉迷，可能会耗费较多的时间和精力。在时间管理方面，需要注意游戏的使用，避免影响到日常生活和学习工作。

看电视和玩游戏各有各的优势和特点，选择取决于个人的喜好和需求。要根据自己的时间安排、兴趣和目的进行选择，并保持适度的使用，以保持身心健康和平衡的生活。

vr和体感游戏都属于新鲜度一过就没兴趣的轻度游戏，核心玩家建议考虑清楚再入。具体选哪个还要看你的使用场景，如果经常有朋友或家人一起玩，那么推荐体感。如果自己玩的多一些可以试试vr。

1.在信息社会中，越早一天接触到互联网，就越容易走到时代的前面。相反，越多地阻碍孩子接触网络，就越容易导致孩子走向平庸！

2. 长时间的玩电脑,对眼睛视力有很大害处

任何事物都有它的两面性！如同读书能使人眼睛近视，难道你就不读书了吗？

3. 电脑发出的高频率辐射！

日常生活中：手机、电视、电磁炉等等。都有辐射难道对方辩友都不使用这些日常生活必需品吗？难道你能不使用它们吗？

4玩电脑游戏

玩电脑游戏也是有好处的！省钱之道。每个人在学习或工作之余，特别是晚上，都有自己的娱乐方式，比如购物、唱歌、喝酒等，玩网络游戏娱乐真正用到的钱反而少了。 练习交流技巧。游戏里通过人与人之间的交流、合作达到自己的目的。可以交朋友。通过在网游里的交流、多次“生死”的合作，很多人都有了感情，故达到现实生活中无法交往的目的。发泄不满。在生活受到挫折，利用网络游戏中的怪物发泄心中的不满，使人心情舒畅。 赚钱。游戏花钱那是肯定的，要是能够在免费游戏中，当个职业玩家，打极品装备出售什么的，还能赚上一笔呢。

5.让其更早的认识到网络的利大于弊去更好的学习网络知识！让中国的网络发展的更好！

6.如何解决中学生自制性差的天性与网络的三大问题呢？

7. 在网上这种虚拟空间中，人与人之间的交往往往带着一个假面具，这与水中月、镜中花有什么区别？

是的，网络上发生的情感悲剧的确不少，可是伤从何来？是网络的错吗？非也！这是人性的卑劣，而网络也是一名受害者，一个为人类“背黑锅”的媒介。就算没有网络，人性的虚伪性就不会从其他方面表现出来了吗？

9. 那么国家为什么要制定法律禁止中学生进入地下网吧呢？

对方辩友对网吧深恶痛绝，我个人完全理解。可不能把目光局限在网吧这一环节上，并且不厌其烦的想利用网吧的阴暗面来笼罩整个网络，可谓用心良苦。哎！都是网吧惹的祸。请对方辩友不要一叶障目不见泰山，只见树木不见森林！而且国家只是禁止未成年进入网吧？并没有禁止未成年人上网啊？我们今天讨论的话题是中专生上网利大还是弊，并不是中专生上网吧弊大于利！

11.网瘾！

上瘾！当你不能停止某一事物，就意味着你上瘾了。不由自主的做，一种超越习惯的自动继续。

看书、体育锻炼、看电视

其实用智能手机去看电视剧也是可以的。不过个人觉得用电脑的话两方面都可以实现。就是说你组装一台性能比较好的电脑回来以后。下载一些你喜欢的大型单机游戏或者说是网络游戏都可以。如果你游戏玩累了或者说不想玩了你就可以看一下电视或者电影。手机和电视能干的事情电脑基本上都能干。但是电脑能干的事情手机和电视都不一定能干的了。

1.打游戏比刷视频更能让孩子有时间观念，让孩子能清楚地了解到这次玩手机打了几局，打完之后孩子会自然地上交手机，而孩子们在刷短视频的时候没有时间观念，半个小时和几个小时没有什么区别，都是一晃就过去了。

2.打游戏相比短视频更能提高孩子的专注力，现在很多游戏的门槛不算低，有的游戏说明如同小作文一样，孩子如果想玩游戏也一定会认真理解里面文字的意思，逐渐提高理解。而在刷短视频的时候，孩子平均每隔几十秒就会获得快感，这种垃圾快感不仅对孩子本身的身心愉悦没有提升，而且还会让孩子的注意力变得涣散，老师讲的内容不吸引他他就听不进去，做题看见太长的字就不去看。

3.打游戏属于去中心化的思维，因为游戏的本质是交互，他需要和里面的程序互动，尝试，从而找到最优解达到成功的目的。而短视频则不是，人在刷短视频的时候是有一种中心化的思维，推送算法的目的只有一个，就是留存，所以孩子所看到的视频都是对他有强吸引力的视频，时间长了会让孩子的思维变得以自我为中心，觉得自己做什么都是对的。

4.建议孩子打游戏多玩一些竞技类的游戏，少玩养成类的，养成类的游戏留存同样高。

总结

让孩子看电子设备的时候，一定要选择大屏高亮的设备，控制时间，多玩竞技类的游戏，少玩养成类的游戏，能不刷视频就不刷视频，最优解还是自己带孩子玩。

让孩子玩手机看电视到底好不好？我们需要辩证来看待。 我们先来看看玩手机看电视的好处。 1. 小孩子玩手机，能锻炼手指的敏捷性。 2. 适当玩一玩手机益智 游戏 ，有利于孩子大脑发育。 3. 经常看动画片，能模仿语言的学习，有助于语言的发展。跟我儿子经常一起玩的一个小孩，他比我儿子大半岁，他两岁半就能和大人正常对话了，能简单复述动画片里的故事。我儿子不爱看电视，两岁的时候一个字都还不会说。 4. 一些生活当中的事，能从电视机学会很多好习惯。比如要有礼貌，要早晚刷牙，不挑食等等。 玩手机，看电视也会有些坏处。 1. 长时间看，会对眼睛有影响。 2. 经常看动画片，都是被动的接受，不利于发展孩子的创造力。 3. 看手机电视的时间多了，和朋友之间相处的时间就少了，不利于人际关系的发展。 让孩子玩手机看电视，不能简单地说好还是不好。我们要用辩证的方式去看待。不能让孩子长时间地看，也不能完全杜绝不看，适当地控制时间去看。 大家好很高兴回答这个问题让孩子看手机不好。电视可以适当的看看，关于孩子玩手机的事我有深刻的教训了。首先对眼睛不好，对身体也不好，。对学习不好。与外界脱离。我女儿上一年级的时候那时候看手机时候还不多成绩还可以。去检查眼睛都是正常的。去年二年级的时候简直是玩手机入迷了。放学回来天天玩抖音拍段子，作业很快就做好了。吃饭也看上厕所也玩手机坐在上面10几分钟出来，就连叫她晚上出去散步都不去。手机拿了就看电视星期天你不强止她一天都能看，我用了好长时间才给她改正过来， 可是去年去检眼睛有点反光了，后来我特别注意了不让她碰手机了，电视也不让她时间看久了，电视看久了也会近视，看的时候要坐远一点。 今年上三年级我上了几个月班没时间管她。有时候我回来都7点多了，所以方便联系她，给了她一个手机在家看电视也没人管因为我老公又不怎么在家的没人管她，我上班比较累作业没不怎么给她检查和批，直到我后来不上班了在家有时间关心她了有一天我翻书包，天啦！不看不知道一看吓一跳：数学作业不做，期中考试40分语文不合格为了看手机天天骗我说没家作在学校做所以说手机和电视对小孩子的身心都是危害很大的。 所以大家把小孩看手机电视的事要当一回事呀？我现在都后悔得不得了！ 孩子玩手机、看电视，肯定是利大于弊，我坚持孩子应该少玩手机，少看电视。事实证明，这么做确实好处多多。 我儿子三岁以内完全没有玩过手机，在家基本上没看过电视，幼儿园有时候会放动画片，我虽然很不喜欢，但也没办法，只能给老师提建议。 三岁以后，他偶尔看看电视，一周也就一两次，现在快五岁了，每周在家看电视也不超过3次，每次不到15分钟。 手机只用一个功能，就是拍照，看到他喜欢的东西，他就想拍下来，顺便我还教了他一些简单的构图技巧。 我自己就是近视，所以很重视眼睛保护这一块。 电子设备用多了，不仅容易导致眼睛疲劳、视力下降，蓝光还对黄斑有很大的危害，可能直接引起眼球结构的改变，严重的还会导致白内障、失明等后果。 大人看多了屏幕，对眼睛都有伤害，更何况是孩子呢。 电视和手机都是无底洞，一旦沉迷，时间就如流水，为什么不把这些时间用来做些更好的事情呢？ 除了上幼儿园，我儿子每天在家就是读绘本、玩玩具、做手工，加上周末的户外运动或 旅游 。 从他三个月开始，我们每天都读绘本，良好的阅读习惯早就养成了。 大概三岁的时候，他就已经读了三百多本绘本，现在就更多了。大量的阅读，让他有了比较强的语言能力。 现在不仅能自己讲故事、编故事，还能把生活中的事情画下来，画成几页纸，再口述内容让我们写上文字，最后用订书机订起来，俨然一本自制绘本。 家里的玩具也是各种玩，大多数都是益智玩具，所以他的动手能力也很强。 有段时间，他迷上了恐龙，我们就带他去参观了恐龙博物馆，回来后他就在阳台上自己布置了一个恐龙展示区：放上了恐龙，配了花草石头泥土，还用泥做了恐龙蛋和恐龙牙，像模像样的，每天自己整理。 他从来不玩手机，因为他根本不知道手机怎么玩。我们常常用手机给他拍照，所以他只学会了这一项技能。 如果看到喜欢的东西，就问我们要手机，拍几张后立即就还给我们。 不要说手机中也有益智 游戏 玩了有好处，完全可以用桌游代替啊。 我们一家晚上常常围在一起玩桌游，什么观察力、专注力、逻辑思维能力、合作力都锻炼了，一家子玩得兴高采烈，还不伤眼睛。 因为电视看的不多，所以他从来都不会主动要求，让看就看，不看也就不提，自顾自地玩。 上个月，我们读了《西游记》的绘本，我想着还可以给他看看动画片，结果一看就爱上了，干脆不看绘本了，因为“书里面的孙悟空不会动。” 我立即意识到：千万别挑战孩子的意志力。人的天性就是喜欢更好玩、更刺激的东西。 电视和手机，相比静态的书和玩具，肯定更具有吸引力，如果你想要一个爱阅读爱创造的孩子，就千万不要过早的让他体会到电视和手机的魅力。 要学习、要增长见识，不是非手机和电视不可，即使是，也可以等孩子更大一些，等他们更能学会管理时间、学会管理自己时也不迟。 其实吧，现在的小孩子不像我们小时候，一群小孩子，玩伴很多，现在基本都是独生子女，特别是城市里的小孩子 ，除了上学，辅导班，基本就是关在家里独自玩耍，所以他们除了电视，手机，还真的没什么玩伴了，我是觉得，适当的看看电视可以，手机尽量不要玩。大人会无聊，小孩子也会无聊的，所以什么事都不要一刀切，什么事都有个度，这就看家长们去把握了。 两个都不好，孩子玩心重，容易上瘾，对视力和学习都不好。如果要玩还是看电视，因为手机更容易上瘾而且离得近更容易近视，而且老低头对颈椎不好，还容易驼背，我儿子就是，现在终于给他戒了。如果看电视的话，对内容和时间也要管制一下，不利于身心发展的不看，不能一直看个没完没了。 做父母的应该都会认为无论是玩手机还是看电视都不好，都会伤害到眼睛，以前看到一个新闻，一个两三岁的孩子就因为父母让她玩手机，不到两年的时间，眼睛近视到一千度左右了吧，我也是一个母亲，孩子也是喜欢玩手机，看动画片，一般都会尽量控制她看的时间，表现好的话，能看半个小时左右吧，能看，尽量要少看少玩一会儿吧！ 根据美国3500个孩子的监护者所填的调查问卷，且这些问卷中包含孩子与电子设备所接触的时间以及可观察到的 社会 心理活动的记录。 从问卷调查中可以发现一些有趣的数据： 孩子们每天平均：花费1小时41分钟看电视 孩子们每天平均：花费1小时53分钟玩手机或平板电脑 在感觉问题（比如写作业）即将出现之前，孩子们平均会在电视机上花费超过4个小时（看电视剧或电影或玩 游戏 ） 当出现明显的消极 社会 心理活动时，孩子平均会在电视机上花费超过5个小时 当然还有一个点需要注意的是：这些数据都是来源与孩子的监护者，鉴于监护者与孩子的亲密关系，可能会在报道掺杂一些监护人的主观意识。所有所得数据可能有所偏差，但也足够说明问题：孩子对自己玩手机或看电视的时间有一定的自控力或者说是安排，他们不会一整天都在盯着电子屏幕，他们也有其他活动安排，而且显然电子屏幕里的内容的吸引力还不足以让孩子忽略周边事物。 剑桥大学的研究员艾米·奥尔本博士说：“这些研究数据表明，与电子屏幕的互动对孩子所产生的影响可能会更小，更细微。我们敦促其他人以我们的发现为基础，继续深入研究。” 即使这些研究只是初步的、不是十分严谨的，但是所得出的结论也足以证明之前一直流行的说法：“电子屏幕正在毁掉我们的孩子”。 研究的发起人Przybylski说：“极少数或甚至没有孩子因正常使用电子显示设备而表现出 社会 心理功能低下的情况。”，“相对的，研究表明看护人过滤电子屏幕的内容和调节孩子的使用频率更为重要” 小孩手机或者让小孩看电视，这些做法其实是错误的。小孩看电视玩手机的危害有哪些？ 小孩看电视玩手机的危害主要有五个方面： 1、小孩看电视玩手机教影响到视力，导致视力下降。尤其是小孩每天看电视玩手机的时候超过一个小时，对视力的影响会更加明显。 2、小孩看电视玩手机会对脊柱的发育造成影响，因为小孩看电视玩手机的时候，喜欢躺着，趴着，歪着。长时间保持这样的姿势，有可能会引起小孩颈椎病的出现。 3、小孩看电视玩手机会影响到小孩的交流功能。 你说的，其实包含着两个问题。 第一个是让不让孩子玩手机、看电视？ 这是没问题的，孩子是可以玩手机、看电视的，那只是孩子获取信息的一种途径，或者是孩子休闲的一种 娱乐 方式，没有必要完全杜绝； 第二个问题是孩子是否能长时间的（每天半小时以上）玩手机、看电视？ 孩子长时间的玩手机、看电视，这个负面影响就比较多了。 1、长时间玩手机、看电视，会让孩子依赖手机和电视等电子产品（画面感强、情节激烈、有声音刺激、及时性奖励满足等），而不愿意进行玩 游戏 、看书、绘画、 体育 运动等活动了，就会影响孩子的专注力（自己安静的读书、专心的玩）、孩子的创造力（自己开发一些玩具，诸如做手工、拼装等）； 2、长时间的玩手机，会让孩子对别的（除手机和电视等电子产品之外的）活动不感兴趣了，甚至会造成孩子的瘾症（不让玩手机就六神无主、无所事事，不能够注意力集中等现象），对孩子的学习会造成很大的影响； 3、长时间的对着电子产品，会影响到孩子的视力。可能会出现近视、弱视、斜视等视力问题，轻者造成眼干、眼涩、酸痛等症状，重则可能会影响孩子一生的视力。 父母必须限制孩子长时间的连续使用手机、电视、电脑等蓝光屏幕的电子产品，切记为了让孩子让孩子不缠着父母、为了哄孩子开心、为了不让孩子哭闹等，而给孩子扔给“电子毒保姆”。 对于孩子接触电子产品的上策是，允许孩子玩手机，也允许孩子看电视，但是应该培养孩子一种习惯，就是学习累时，适当用电子产品休闲放松一下。只要让手机和电视成为孩子玩和学习的工具，就没有什么不可以。 如果孩子的自控力很差，不但电视和手机不会成为他们玩和学的工具，他们会沦落为电子产品的奴隶，对于这样的孩子，一刀切杜绝其接触电视和手机，也是一个对策，起码，还阻断他们沉迷 游戏 ，赢得矫正的时间。