猜猜我是谁的游戏

“猜猜我是谁的游戏”是一种常见的猜谜游戏。游戏的规则是一个人会给出一些提示或线索，其他参与者需要通过这些线索来猜出答案，即猜出是谁的游戏。这个谜底可以是一个人的名字、一个角色、一种物品、一个地点等等。

在游戏开始前，一般会先确定一个人作为“猜谜者”，他将想好一个答案，并告诉其他参与者线索或提示。这些线索可以是与谜底相关的特征、经历、性格、行为等等，但不能直接透露谜底的信息。其他参与者根据这些线索来猜测谜底。

猜谜者可以设定一些规则，比如限定每个参与者猜测的次数，猜谜者可以根据参与者的猜测结果给予反馈，比如告诉他们哪些线索是正确的或错误的，或者给出一些更多的线索帮助他们猜出答案。

参与者需要仔细思考线索，推断出可能的答案，并逐步缩小范围，直到猜中正确的谜底为止。如果参与者猜不出来，猜谜者可以给出更多的线索，或者换一个新的提示，以帮助他们找到正确的答案。

这个游戏可以增加参与者的思维能力、观察力和联想能力，同时也增加了人们之间的交流和互动。它可以在家庭聚会、学校活动、团队建设等场合中进行，给大家带来欢乐和互动。

猜猜我是谁的游戏规则是：

1、游戏者将小卡和大卡分别洗牌，将牌面朝下，以背面颜色区分，红色为24张，蓝色为24张，小卡大卡数量相同。

2、两位游戏者抽取纸牌（大卡），由某一方开始提问，提问的答案只能是：是或者不是。

3、每人只有很少提问机会，回答为确定，可以一直问下去，回答为否定，换另一方提问。

玩法一

1、两队人员面对面站成两排，然后每个人都给自己起一个外号;

2、所有人员转过身去，然后背对背;

3、然后每队队员打乱排列顺序，裁判要监视两队不能有人去偷看对方队伍的顺序;

4、裁判任意选择一个号，比如3号，则两组的3号(从左向右)迅速的转过身去，看对对方队伍的3号后，迅速的报出对方的外号;

5、最先报出对方外号的人赢得本轮比赛,得1分;

6、然后两队再次大乱顺序，开始下一轮游戏，5轮过后，得分最多的队伍获胜，输的队伍需要接受惩罚玩法二

前三步和玩法一相同

第4步的时候，裁判喊那个号，则该号数的人不转身，其他队员全部转身，然后给自己的队友提示，提示的时候不能说对方的名字和外号，需要队友根据提示去猜测，最先猜出对方外号的队伍得1分。

猜猜我是谁游戏规则篇：

目标：

1、全班幼儿坐成半园形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问：＂是谁敲我的门呀？＂敲门的幼儿说：＂是我，猜猜我是谁？＂

2、如幼儿猜不出，可再问：＂你是什么人？＂答：＂我是你的好朋友。＂

3、猜对了，就调换幼儿，游戏重新开始。

提示：

1、要求幼儿根据声音辨别同伴，练习说疑问句。

2、游戏可逐步加深要求，如：敲门的幼儿可故意压低、变细自己的声音，也可两个幼儿同时去敲门，同时回答问题，要猜出两个同伴的声音。游戏：解绳结目标：能坚持将绳子上打的结解开，不怕失败。

材料：幼儿穿珠用的绳子若干。每一根绳子打5个～8个结；定时钟一只；小苹果贴花。玩法：

1、任意拿出一根打结的绳子，观察绳结。

2、按自己的方法逐一解开绳结，直到解完该绳上所有的绳结。

3、继续取一根打结的绳子，将绳结解开。

4、坚持10分钟、每解完3根绳可以给自己贴上小苹果贴花一个。

规则：

1、必须将一根绳上所有结解开才能解第二根绳结。

2、游戏开始，教师拨好定时钟，必须在规定时间内，解完3根绳结，才能贴一只小苹果贴花。

游戏《猜猜我是谁》玩法如下：

一、猜测小动物的名字

老师：(模仿小动物的叫声)我们班来了好多的小动物，一起来听听看，有些谁呢？喵喵喵，谁来了？

玩家：小猫

老师：再来听一听谁又来了？汪汪汪。

玩家：小狗（以同样的方式模仿青蛙、小鸡等动物的声音找个别幼儿或集体猜测）。

二、学说以对话的形式练习学说简单的句子

老师：这些小动物的声音真好听，你们想学它们的叫声吗？

玩家：想（老师请一幼儿做示范，如：师问：小狗怎么叫？幼答：小狗汪汪汪。明白了吗?有个别的到集体的）

三、“猜猜我是谁”

1、猜测小动物的名字。

老师：哇，我们班来了这么多的小动物，现在老师来和宝宝们做游戏了，想玩吗？

玩家：想

老师：我们这个游戏的名字叫“猜猜我是谁？”（将猜的人蒙上眼睛，被猜的幼儿学叫动物的叫声。我们宝宝学叫一种小动物的声音，让蒙上眼睛的宝宝猜猜是哪一种小动物）

2、猜测小朋友的名字。

老师：我们上幼儿园都这么久了，一定认识了好多的新朋友，现在要请小朋友们来猜一猜新朋友叫什么名字。（猜的人蒙上眼睛，被猜的幼儿说一句“请你猜猜我是谁”）游戏“猜猜我是谁”活动目标：1、辨别并愿意模仿几种常见小动物的叫声。

2、学说简单的句子：“喵喵喵/汪汪汪，请你猜猜我是谁？”老师问：小狗/小猫/青蛙，怎么叫？幼答：小狗/小猫/青蛙，汪汪汪/喵喵喵/呱呱呱/。

3、乐意与同伴一起游戏，体验游戏的乐趣

“拍巴掌，猜这是几匹马”的游戏，这个游戏的玩法是：

这个拍手的人说开始以后，还会说别的，说的是几个字，就是几匹马。比如我说“开始，都注意听好”（啪啪啪开始拍手），那就是5匹马，如果说开始以后，直接拍手，就是没有马。

同时这个游戏也是靠掌声的大小或节奏，来分辨。每一只马都有自己马蹄所发出的独特的声音。在这些掌声中有几种快慢节奏或大小，就有几匹马。拍两下就一只，拍四下就两只，然后以此类推。